Japanese Society of Coastal Forest
| 用語名 | 学習林 |
|---|---|
| よみがな | がくしゅうりん |
| 定義 | 森林教育に取り組む独自の活動フィールド。歩いていける距離にあり、整備された林分よりも手入れの必要な林分が好ましいといえる。身近な森林を森での遊びや自然観察、体験学習の場として活用することにより、子供を軸にして、地域住民の森林に対する関心が高まる効果も期待できる。 |
| 参考文献 | 中島勇喜，岡田穣編著 （2011）：海岸林との共生，山形大学出版会，PP.83-84 |
Japanese Society of Coastal Forest
| 用語名 | 学習林 |
|---|---|
| よみがな | がくしゅうりん |
| 定義 | 森林教育に取り組む独自の活動フィールド。歩いていける距離にあり、整備された林分よりも手入れの必要な林分が好ましいといえる。身近な森林を森での遊びや自然観察、体験学習の場として活用することにより、子供を軸にして、地域住民の森林に対する関心が高まる効果も期待できる。 |
| 参考文献 | 中島勇喜，岡田穣編著 （2011）：海岸林との共生，山形大学出版会，PP.83-84 |